alexametrics
30.1 C
Jember
Saturday, 2 July 2022

Sekolah Perlu Berinovasi, Tak Hanya Tugasi Siswa

Mobile_AP_Rectangle 1

JEMBER, RADARJEMBER.ID – Hingga hari ini, aktivitas belajar daring masih diakukan oleh para siswa di rumah masing-masing. Ada yang mengerjakan tugas, poto-folio, dan lain sebagainya. Namun, belakangan ini aktivitas tersebut dinilai sangat monoton dan cenderung memicu tingkat stres siswa.

Menurut data Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), sedikitnya terdapat 246 pengaduan terkait proses kegiatan belajar mengajar (KBM) selama pandemi Covid-19 atau sejak mereka diperintahkan untuk belajar dari rumah masing-masing.

Adanya angka itu menjadi bahan sekolah untuk mulai mengevaluasi pelaksanaan KBM daring selama ini. “Permasalahan di lapangan itu memang lebih kompleks, tidak hanya persoalan KBM daring saja,” ungkap Safaruddin Ridwan, salah satu guru SD Negeri Kaliglagah Kecamatan Sumberbaru.

Mobile_AP_Rectangle 2

Dia mengaku, pelaksanaan KBM daring sempat terkendala berbagai hal. Misalnya, ketersediaan smartphone. Sebab, tak semua siswa atau wali murid memilikinya. Terlebih, banyak daerah memiliki akses telekomunikasi yang terbatas.

Di sisi lain, sejak sistem Ujian Nasional (UN) dihapuskan, sekolah-sekolah memang menyiapkan segala keperluan kelulusan atau kenaikan siswa secara mandiri. Tujuannya, sebagai bahan pertimbangan. Mereka juga menggunakan acuan penilaian dari hasil penugasan daring tersebut.

- Advertisement -

JEMBER, RADARJEMBER.ID – Hingga hari ini, aktivitas belajar daring masih diakukan oleh para siswa di rumah masing-masing. Ada yang mengerjakan tugas, poto-folio, dan lain sebagainya. Namun, belakangan ini aktivitas tersebut dinilai sangat monoton dan cenderung memicu tingkat stres siswa.

Menurut data Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), sedikitnya terdapat 246 pengaduan terkait proses kegiatan belajar mengajar (KBM) selama pandemi Covid-19 atau sejak mereka diperintahkan untuk belajar dari rumah masing-masing.

Adanya angka itu menjadi bahan sekolah untuk mulai mengevaluasi pelaksanaan KBM daring selama ini. “Permasalahan di lapangan itu memang lebih kompleks, tidak hanya persoalan KBM daring saja,” ungkap Safaruddin Ridwan, salah satu guru SD Negeri Kaliglagah Kecamatan Sumberbaru.

Dia mengaku, pelaksanaan KBM daring sempat terkendala berbagai hal. Misalnya, ketersediaan smartphone. Sebab, tak semua siswa atau wali murid memilikinya. Terlebih, banyak daerah memiliki akses telekomunikasi yang terbatas.

Di sisi lain, sejak sistem Ujian Nasional (UN) dihapuskan, sekolah-sekolah memang menyiapkan segala keperluan kelulusan atau kenaikan siswa secara mandiri. Tujuannya, sebagai bahan pertimbangan. Mereka juga menggunakan acuan penilaian dari hasil penugasan daring tersebut.

JEMBER, RADARJEMBER.ID – Hingga hari ini, aktivitas belajar daring masih diakukan oleh para siswa di rumah masing-masing. Ada yang mengerjakan tugas, poto-folio, dan lain sebagainya. Namun, belakangan ini aktivitas tersebut dinilai sangat monoton dan cenderung memicu tingkat stres siswa.

Menurut data Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), sedikitnya terdapat 246 pengaduan terkait proses kegiatan belajar mengajar (KBM) selama pandemi Covid-19 atau sejak mereka diperintahkan untuk belajar dari rumah masing-masing.

Adanya angka itu menjadi bahan sekolah untuk mulai mengevaluasi pelaksanaan KBM daring selama ini. “Permasalahan di lapangan itu memang lebih kompleks, tidak hanya persoalan KBM daring saja,” ungkap Safaruddin Ridwan, salah satu guru SD Negeri Kaliglagah Kecamatan Sumberbaru.

Dia mengaku, pelaksanaan KBM daring sempat terkendala berbagai hal. Misalnya, ketersediaan smartphone. Sebab, tak semua siswa atau wali murid memilikinya. Terlebih, banyak daerah memiliki akses telekomunikasi yang terbatas.

Di sisi lain, sejak sistem Ujian Nasional (UN) dihapuskan, sekolah-sekolah memang menyiapkan segala keperluan kelulusan atau kenaikan siswa secara mandiri. Tujuannya, sebagai bahan pertimbangan. Mereka juga menggunakan acuan penilaian dari hasil penugasan daring tersebut.

BERITA TERKINI

Wajib Dibaca

/